Aprende y Mejora rápidamente tu inglés (Nivel Básico) (PDF)

Curso de Formación Continuada: APRENDE Y MEJORA RAPIDAMENTE TU INGLÉS

I. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

En la actualidad, el conocimiento de idiomas diferentes al propio, está en auge ya que facilita las oportunidades laborales y debido también a la facilidad de acceso a los medios rápidos de transporte, han aumentado los viajes a países internacionales, aumentando la necesidad de comunicación en diferentes lenguas.

II. VOLUMEN DE TRABAJO

Para la obtención del correspondiente título de capacitación del presente curso, el alumno/a deberá cumplir las 240 horas de trabajo autónomo, mediante el estudio y comprensión de los materiales facilitados por la VIU.

III. OBJETIVOS Y DESTREZAS PARA ADQUIRIR

• Practicar el inglés de una forma gradual.
• Aprender fácilmente la pronunciación correcta.
• Lograr un sólido conocimiento del inglés.
• Llevar las frases imprescindibles a la hora de viajar de forma visible.

IV. CONTENIDOS Y TEMARIO DEL CURSO

- Introducción
- Primera parte. Unidades didácticas
∼ Presentación de las unidades
∼ Reglas básicas para la pronunciación de la lengua inglesa
∼ Unidad 1:
• Lesson 1A: meeting people, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice a.
• Lesson 1B: laughter lightens learning, and now a tongue twister to practice b, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 2:
• Lesson 2A: shopping , acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice ch.
• Lesson 2B: joke with pun, and now a tongue twister to practice d, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 3:
• Lesson 3A: let´s treat ourselves to a nice meat, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice e.
• Lesson 3B: and now a tongue twister to practice f, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 4:
• Lesson 4A: at the restaurant, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice g.
• Lesson 4B: and now a tongue twister to practice h, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 5:
• Lesson 5A: at the airport, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice i.
• Lesson 5B and now a tongue twister to practice j, let´s do some exercises now.:
∼ Unidad 6:
• Lesson 6A: applying for a job, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice k.
• Lesson 6B: and now a tongue twister to practice l, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 7:
• Lesson 7A: acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice m.
• Lesson 7B: and now a tongue twister to practice n, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 8:
• Lesson 8A: a telephone call, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice o.
• Lesson 8B: and now a tongue twister to practice p, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 9:
• Lesson 9A: acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice q.
• Lesson 9B: nonsense, and now a tongue twister to practice r, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 10:
• Lesson 10A: acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice s.
• Lesson 10B: and now a tongue twister to practice t, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 11:
• Lesson 11A: at the travel agency, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice th.
• Lesson 11B: and now a tongue twister to practice u, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 12:
• Lesson 12A: at the railway station, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice v.
• Lesson 12B: and now a tongue twister to practice w, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 13 :
• Lesson 13A: doctors, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practicexs.
• Lesson 13B: a joke about phrasal verbs, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 14:
• Lesson 14A: enrolling for a course, acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar, and now tongue twister to practice y.
• Lesson 14B: a joke, and now a tongue twister to practice z, let´s do some exercises now.
∼ Unidad 15:
• Lesson 15A: acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar.
• Lesson 15B: let´s do some exercises now.
∼ Unidad 16:
• Lesson 16A: acquisition and consolidation of rhythm and intonation, points of grammar.
• Lesson 16B: what did they say, and now some ingenious sentences, let´s do some exercises now.
- Soluciones de los ejercicios
- Segunda parte. Diccionario
∼ Diccionario español-inglés
∼ Diccionario inglés-español
- Índice analítico y temático

V. METODOLOGÍA

Metodología innovadora, ágil y accesible aplicada a la práctica diaria propia del modelo de aprendizaje de los estudiantes de la VIU, siguiendo los principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

La flexible metodología empleada en los cursos de capacitación en Ciencias de la Salud facilita compatibilizar la formación continuada, tan necesaria en el sector sanitario con el trabajo desempeñado cotidianamente.

Trabajo autónomo del alumno/a:
Durante el transcurso del curso, el alumno/a trabajará con los materiales y temario facilitados por la VIU, asimilando los conceptos y alcanzando los objetivos planteados, así como, si procede, la resolución de los casos prácticos que se planteen.

Tutorías individuales:
Las tutorías individuales se realizan a través de mensajería privada y tutoría a distancia.

VI. EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE

Al finalizar la parte teórica del curso, el alumnado deberá superar un examen tipo test correspondiente a la materia estudiada.

Dicho examen es de carácter obligatorio, teniendo que contestar correctamente por lo menos el 80% de las preguntas planteadas.

VII. MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

Material de referencia:

BIMA Lilov, R. y otros. Mejora rápidamente tu inglés. Editorial De Vecchi. 2011

Grafya (Asociación de Gestión y Recursos de Aprendizaje Formativos), formando parte del grupo de la Asociacion de Enfermeria y en convenio con la Universidad (VIU) pone a vuestra disposicion NUEVOS CURSOS con sus respectivas características. Esperamos sean de vuestro interés.

Duración: 240 horas.